Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.
Учитель може диференціювати навчання у чотирьох напрямках:
- - зміст;
- - процес;
- - результати;
- - навчальне середовище.
Немає коментарів:
Дописати коментар